儿童学习筷真的有用吗？

可以选择，练习筷可以帮助宝宝更好的夹起食物，提高成功率，有利于鼓励宝宝使用，如果三番五次夹不到，宝宝就失去学习的乐趣和动力，不用练习筷一样可以学会，只是慢，或者不得不用，无奈多一点。
从前，孩子学用筷子大概要到3岁4岁才可以，这之前，吃饭要么是用勺子，要么是让大人喂，现在给有了学习筷，使用筷子的难度降低，孩子2岁左右就可以学习用筷子了。
所以说，买学习筷还是很有必要的。
不过，学习筷是非常挑设计的，一定要回弹好、防错位、重量合适、指环位置角度适当、不易变形，否则就会很难用。

对于宝宝来说，能够熟练掌握使用筷子的技能，不仅能解决吃饭问题，而且还有利于智商的开发。 幼儿专家发现，宝宝在使用筷子进餐的时候，不仅手腕、胳膊等能够得到运动锻炼，而且大脑和身体机能神经也能得到很好的锻炼。越早使用筷子的孩子，其智商和动手能力都比一般孩子要优。
和大人正确使用筷子的手感非常一致，我觉得这点对学习筷来说很重要。它有3个指环，可以自行调节位置，但是不会轻易滑动，指环上有一个小小的标志，可以用来对准方向。而且它这个是头部固定轨道的设计，回弹也特别好，这样可以有效防止错位，很多学习筷使用时间长了，错位后夹东西就会夹不起来。
初学宝宝，基本上上手就能学会，这对孩子的学食自信心有非常大的帮助！

孩子吃饭时不会用筷子，夹不住菜的话就会不好好吃饭，不吃饭身体营养就会不足，营养不足就会影响孩子的身体发育。对于孩子学习用筷子初期，妈妈可以给宝宝准备一双儿童学习筷，让宝宝一边吃饭一边练习使用筷子。使用儿童练习筷的好处有：

1、 有效协助幼童学习正确持筷方法，促进知能发展。强化手部精细动作 使用筷子夹食物，可以称得上一门技术了，很多外国友人在挑战这门技术时都屡屡失败。使用筷子时，不仅要调动5个手指，还需要腕、肩及肘关节的配合参与。 日本科学家研究发现，使用筷子时能够调动手指、手掌、手腕、肘部以及肩部等大大小小30多个关节50多条肌肉，绝对是锻炼手功能的最佳方式。

2、快速学习正确的用筷姿势，学习更轻松。

3、符合人体工学的设计，连接处固定两筷，有效使指头运动一致化。 健脑益智 使用筷子除了离不开手上的精细动作和视觉的定位，更离不开大脑中枢对这一系列动作的调节。手部和眼部肌肉活动的时候，刺激了脑细胞，从而起到健脑益智的作用。

4、促进视觉发育 使用筷子夹食物时，讲求手眼一致。在动手夹食物之前，需要用眼睛去定位以及形成视觉图像，这个过程需要两眼外肌的平衡协调以及视网膜黄斑中心凹成像，对宝宝的视觉发育具有很大的促进作用，同时还能预防宝宝斜视和弱视。