一 什么是隔代教育

随着现代社会的发展，如今年轻父母出于经济或生活等的压力外出工作，而其子女教育的重任便落在了祖辈的肩上，祖辈对孙辈的教育便是隔代教育，它是家庭教育的一种形式。

二 隔代教育存在的问题

毋庸置疑，与亲子教育相比，隔代教育有其自身的优势：祖辈有充足的时间来照顾孙辈，但这并不能抹杀隔代教育所存在的问题。

（一）祖辈观念较陈旧

如今祖辈的文化基础比较有限，育儿知识也比较缺乏，许多老人的观念没有与时俱进，仍然停留在十几年或二十几年前，在教育孙辈的过程中，他们会不自觉地把自己固有的观念加在孩子的身上，对孩子三观的形成将会产生消极的影响。

（二）对孙辈的成长需求缺乏一定的了解

如今许多的祖辈都有自己的生活方式，例如：练字、看书、练太极等。他们用在孩子身上的时间较少，可以说，对孙辈成长需求的了解更少之又少，例如，孩子天生是喜欢活动的，他们非常愿意和其他的小朋友玩耍，而老人出于安全等的考虑，会阻止孙辈外出活动，长此以往，孩子的成长需求将得不到满足，在一定程度上，对孩子身心的健康发展会产生不利的影响。

（三）无原则地溺爱

平日老人紧衣缩食，把最好的东西都给予孙辈，为此，曾有人调侃到：“就差把天上的星星、月亮摘下来给孩子了。”这话虽有夸张的意味，但我们可以感受到祖辈的溺爱到何种程度。

从事教育工作的小李曾跟我抱怨：“孩子已经三年级了，但还不会使用筷子呢，如厕后也不会处理。”对此，她表示不能理解。其实，细细分析来，这主要是老人没有原则的溺爱造成的，他们对孩子的一切大包大揽，只要老人力所能及的，都愿意为孩子效劳。短期来看，孩子的确省了很多麻烦，而从长远意义来说，老人的这种“爱”的方式对孩子个性的培养非常不利，易造成孩子任性、刁蛮的性格，这在一定程度上会阻碍孩子的社会化发展。

三 隔代教育问题的解决对策

（一）政府可为老年人建立学习的组织或机构

祖辈旧有的教育观念严重地阻碍了孙辈的身心发展，而在一定程度上，教育观念又是可以通过学习来转变的，因此，政府可以多为老年人建立学习的组织或机构，找一些有经验的教师来为老年人提供指导或帮助，而时间和形式可以根据老年人的要求灵活安排。

（二）父母要承担起应负的责任和义务

“养育”这个词大家都很熟悉，可是，“养”容易，“育”却不容易，这其中，最重要的参与主体就是父母，可以说，在教育孩子过程中，父母的地位是无可取代的，再加之，父母与孩子的这种天然的关系，更有力地说明了父母教育的重要性，因此，如果是想到外地务工的父母，可以考虑在距离家较近的地方务工，又或者，留一位家长在家照顾孩子，另一位去务工，毕竟，生活还是要过下去的。如果父母在家附近已经务工了，但平日工作很忙，那么，我建议父母每天抽出一定的时间来陪伴孩子吧，因为孩子需要你。

教育是一门艺术，隔代教育更是如此，它需要不断地学习、不断地实践，不断地总结。相信通过学习，我们都会为孩子的健康成长提供最有力的支持和保障。